Amb què em quedo de la sessió?
La pràctica d’avui, relacionada amb la Carta a la Terra, ens fa reflexionar sobre el què pot fer l’Educació Infantil per a ser més sostenible amb la Terra. Entre tots, doncs, hem parlat sobre els diferents principis als quals es fan referència i les accions que podríem dur a terme a l’aula d’infantil per a complir-los. Hem observat que hi ha moltes accions que es relacionen en la manera de dur-les a terme en els diferents principis, corroborant-nos el fet de que tota la Terra està connectada pels diferents aspectes que la mouen.
Actualment ens trobem en un moment pessimista respecte a la visió del nostre Planeta Terra; tenim un seguit de problemes constantment variants, als quals cal que ens adaptem per a poder viure en la societat del nostre dia a dia. Ens hem d’adaptar a una incertesa de viure.
Així doncs, necessitem un canvi social i educatiu, plantejant-nos d’anar cap al desenvolupament d’un món més sostenible (respectuós amb el Medi Ambient, tenint en compte el futur, millorar la qualitat de vida de tothom,...). Això ens duu a pensar que, com a mestres, hem de plantejar una nova ètica en la que hi estigui implicat tot el centre (des dels mestres fins les dones de la neteja) i que ofereixi una acció transformadora del món on vivim; cal un nou estil de pensament, més flexible i obert, treballant i educant per a un pensament que observi el canvi en la societat i que vegi el Planeta Terra com “la nostra llar”, la llar de tothom-
Per tant, doncs, cal que la sostenibilitat no només es promogui a nivell d’aula, sinó que s’ha de difondre a l’escola, a l’entorn, a la família,... promovent l’intercanvi obert de coneixements entre tots els agents per tal que tothom pugui aportar el seu granet.
Puc ampliar la sessió d’avui?
Remenant per Internet, he trobat un blog del Comitè Ambiental de l’IES Baix Penedès de Tarragona, en el qual s’hi explica que, un cop a l’any, aquests alumnes realitzen una obra de teatre lligada al Medi Ambient i la Sostenibilitat. Trobo molt interessant aquesta proposta, ja que no és gaire comú actualment, i penso que, si realment volem que els nostres infants vegin una significació en el fet de ser respectuosos amb el seu medi, hem de fer que ho sentin realment, promovent aquest tipus d’activitats que, poc a poc, fan reflexionar i mantenir diàlegs durant els procés de realització de l’obra.
Aquest és el seu enllaç:http://blocs.xtec.cat/mediambientbaixpenedes/2008/03/25/teatre-en-verd-maig-2008/
Una pregunta…
La classe d’avui m’ha fet plantejar una pregunta... Com podríem fer que totes les escoles (almenys d’una mateixa àrea) es posessin d’acord per a dur a terme unes accions sostenibles dins de cada centre? Seria interessant que, després d’un temps, es podés fer alguna quedada d’escoles per a veure el progrés que s’ha fet, i que els infants, famílies, mestres,... comentin quins han estat els seus punts forts, els punts febles,... Com fer-ho, doncs?
I la imatge?
He volgut introduir aquesta imatge perquè penso que és molt visual la manera en com, amb el simple fet de descalçar-nos sobre la gespa, podem ser capaços de connectar amb la terra, amb allò que trepitgem cada dia sense donar-hi cap sentit; penso que tots hauríem de caminar descalços per l’herba algun cop, ja que és una sensació genial, en la que sents la vida sota els teus peus.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada